語言學家許嘉璐與山大學生親切交談。山東大學楊雲雷、劉夢冬拍攝

山東大學校園一角。山東大學楊雲雷、劉夢冬拍攝

山東大學校園內的孔子像。山東大學楊雲雷、劉夢冬拍攝

畢業生與山大校園內臧克家雕像合影。山東大學楊雲雷、劉夢冬拍攝

留學生從山大校園內“八馬”雕像處走過。楊雲雷攝/光明圖片

【沿著總書記指引的方向奮力前行·山東大學的足跡】

山東大學中心校區南大門，碩大的校規石上鐫刻著“為天下儲人才，為國家圖富強”，無聲地提示著每一位山大人，要有“為天下”“為國家”的責任意識，要有“為中華之崛起而讀書”的使命擔當，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷。

7月7日，山東大學成仿吾英才班在濟南開班，30名“小青馬”成為首批學員。成仿吾英才班的設立，就是讓“小青馬”們通過制度化培養，更快更好地成長為青年馬克思主義者，自覺把個人的理想追求融入國家和民族事業，讓美好的個人夢與偉大的中國夢同頻共振。這是山東大學學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神的成果之一，也是山東大學牢記習近平總書記立德樹人諄諄教誨的重要實踐。

勇擔助力國家戰略的歷史責任

今年9月舉行的第八屆世界儒學大會將由山東大學承辦。儒學的故鄉賦予山東大學天然的稟賦——對中國優秀傳統文化繼承與弘揚的自覺。

文史見長，從來都是山東大學最為鮮明的辦學印記。2002年文史哲研究院成立，讓山東大學對傳統文化的研究在體制機制上走在全國最前列。2012年，借全面啟動世界一流大學建設的東風，文史哲研究院提升為儒學高等研究院，山東大學始終如一地自覺擔當著國學研究者的重任。令人驚喜的是，如今山東大學不懈地堅守與國家戰略相契相合。

2013年11月，習近平總書記視察山東，在曲阜，總書記強調，一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。2014年，總書記再次強調要加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發。

山東大學牢記總書記囑托，勇於擔當進取，扑下身子實干，對中國傳統文化的研究和闡發所獲甚豐。山大學者完成了國家重大課題《清史》編纂的多個項目，推出了大型著作《兩漢全書》《百年易學研究菁華集成》《山東文獻集成》《杜甫全集校注》，目前正在陸續出版大型叢書《子海》，已經啟動重新校注《十三經注疏》和“百年儒學研究精華系列”工程，並與多所國際著名大學和科研機構合作推進全球漢籍合璧與傳播工程。其中，由山大三代學人歷時36年完成的《杜甫全集校注》榮獲全球華人國學大典國學成果獎。

山東大學連續參與舉辦四屆尼山論壇，並承辦了素有“史學奧林匹克”之稱的國際歷史科學大會，為促進世界不同文明之間的交流互鑒、推動建設和諧世界、增強中華文化在國際上的傳播力與話語權作出了積極貢獻，通過這樣的學術平台把中國深厚的歷史文化和嶄新的發展面貌呈現給世界。

潛心打造“以文化人”的山大樣本

從立德樹人到全程育人、全方位育人，山東大學緊緊抓住這個根本，讓學習的整個過程都蘊含著文化的力量，讓知識積累和創新實踐都積澱人生的學問。

山高人為峰。山東大學在人才培養上構筑了兩座高山，理科看泰山（學堂）、文科看尼山（學堂）。

以孔子出生地尼山命名的山東大學古典學術人才培養實驗班——尼山學堂，經過5年建設，在實踐與教學、思想道德政治教育等各方面成績突出，走在了國內最前沿，是山東大學拔尖人才培養的特色區、優勢區和示范區，成為山東大學的又一張名片。2014級本科生李舉創的論文《論王羲之的書法》，用文言文撰寫，角度新穎，有理有據。語言學家許嘉璐先生閱后大為稱贊。成立於2010年的泰山學堂，到今年畢業生共計292人，其中275人選擇繼續深造，為別樣精彩的人生積聚更強前行的力量。可以說，“兩山學堂”堪稱山東大學本科教育成果展示的濃縮版。

近年來，山東大學以創新創業教育為抓手，把創新創業教育融入人才培養，切實增強學生的創業意識、創新精神和創造能力，為建設創新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。2016年的中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽上，一隻機械臂“手”執毛筆寫出了板板正正的毛筆字，引起了所有參觀者的好奇，最終奪得大賽金獎。這個名為“Dobot機械臂”的項目是由畢業才兩年的山東大學校友劉培超開發的。他說：“非常幸運的是，基於山大非常優良的制度，讓我們所學的知識能夠在學校裡面得到充分的實踐。”

東方智慧的魅力穿越古今，山大先賢的精神寫就青史，創新實踐的活力印証時代……山東大學的思考與實踐，正是來自於對習近平總書記的“高校立身之本在於立